中国教育发展战略学会关于发布2018-2019年课题指南的通知
2018-05-16

各位会员:

  为贯彻落实党的十九大精神,积极响应教育部“以奋进之笔、得意之作贯彻落实好党的十九大精神”的工作部署,深入开展教育战略重点、难点问题研究,为新时代我国教育战略制定提供高质量的决策咨询研究成果,现发布中国教育发展战略学会2018-2019年课题指南。

  一、总体要求

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以十九大确立的新时代国家发展新战略为依据,就国家教育发展战略中的重大理论和现实问题开展研究,注重研究成果的质量与时效,努力为新时代教育改革发展提供战略研究支持。 

  二、课题研究要求与说明

  (一)课题发布和申请。本会课题指南面向学会会员公开发布。申请者可在中国教育发展战略学会网站下载《中国教育发展战略学会2018-2019年课题指南》(附件1)择题申请,也可根据教育战略研究实际需要自拟题目申请立项。学会鼓励会员在课题指南框架下提出更细化的课题。课题申请者可以是依托科研单位或学校的研究团队,也可以是会员个人。

  申请者须填写《中国教育发展战略学会2018-2019年课题申请书》(附件2)并将电子版以及签字盖章版申请书的扫描件发送回学会邮箱cseds@126.com,邮件标题格式为“‘课题申请’+申请人或单位姓名+课题名称” 。申请截止日期为2018年12月15日。

  (二)课题立项和管理。本会学术委员会将分批组织专家对课题申请材料进行立项评审,并发布课题立项公告。经本会立项的课题,由本会学术部负责跟踪课题研究进展并在重要节点进行检查。立项课题负责人一般应于立项后1月内开题并书面报告学会学术部。

课题研究经费原则上自筹。

  (三)课题结题和评奖。立项课题研究应突出战略性、前瞻性、实证性、针对性和可操作性,研究成果必须具有原创性。成果表现形式可以是调研或研究报告、论著、论文及其他形式。学会对研究成果有优先使用权。

课题完成后应及时向本会报送最终研究成果及结题报告,本会将对立项课题研究成果进行评审。对评审通过的课题本会将颁发《中国教育发展战略学会立项研究课题结题证书》。本会对优秀科研成果将给予适当奖励。

  三、联系方式

  联 系 人:李铮 中国教育发展战略学会学术部

  邮寄地址:北京市西城区西单大木仓胡同37号西3楼104室(邮编:100816)

  联系电话:010-66096568,15321515718

 

附件:1.中国教育发展战略学会2018-2019年课题指南

   2.中国教育发展战略学会2018-2019年课题申请书

 

                                       中国教育发展战略学会

                                         2018年4月25日

 

附件.1

 

中国教育发展战略学会2018-2019年课题指南

 

  1. 教育对新时代国家战略目标实现的促进作用的实证研究;

  2. 提升中国教育国际影响力与竞争力的战略研究;

  3. “放管服”改革与教育公平及质量保障;

  4. 教育强国建设与地方教育规划的战略关系研究;

  5. 面向2035年的高等教育发展战略研究;

  6. 习近平教育战略思想研究;

  7. 新时代终身学习体系与学习型社会建设战略研究;

  8. 基础教育国际化的理论与实践探索;

  9. 改革开放40年高等教育资源配置转型趋势研究;

  10. 信息时代、智能时代的教育变迁;

  11. 学习型城市建设测评的实践研究;

  12. 新时代教育财政战略展望;

  13. 优化高考改革实施路径研究;

  14. 基于应用需求的高校智慧系统研究与实践;

  15. 创办中国特色世界一流大学的体制机制研究;

  16. 完善中国特色社会主义教育法律体系的战略研究;

  17. 教育国际化背景下国际学校发展战略研究;

  18. 新高考制度下高中学业发展的战略研究;

  19. 人工智能促进教育创新发展研究;

  20. 民办教育分类管理政策实施跟踪研究;

  21. 基础教育可持续发展教学模式与课程标准研究;

  22. 新时代党的建设与人文教育方略研究;

  23. 发达国家高校与科研机构人才引进与发展研究;

  24. 深化教育综合改革与学生创新能力培养;

  25. 新时代教育综合改革与学生测评;

  26. 改革开放40周年我国教育发展战略的演进;

  27. 改革开放40年我国终身教育体系的形成发展;

  28. 改革开放40年来我国教育财政战略与政策回顾;

  29. 中国互联网学习发展战略研究;

  30. “双一流”与大学重点建设战略研究;

  31. 教育法治40年回顾与展望;

  32. 信息化社会背景下的教育体制改革战略研究;

  33. 改革开放40年我国民办教育发展回顾与展望;

  34. 改革开放40年我国学前教育发展战略与政策沿革;

  35. 改革开放40年创构马克思主义大众化人文体系的历程及其成果研究;

  36. 改革开放40年国家人才政策演进研究;

  37. 我国教育教学改革与创新发展战略研究;

  38. 改革开放40年我国农村教育战略与政策变迁;

  39. 改革开放40年我国教师教育战略与政策变迁;

  40. 改革开放40年我国职业教育发展战略与政策变迁。

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