近日，人民网发布了《东南大学党委书记邬小撑：锻造强师队伍 服务强国战略》一文。邬小撑在文中提到，近年来，东南大学将深化教师管理评价改革作为激发人才活力的关键抓手。

　　一是分类激励，构建“精准画像”评价机制。学校打破“一把尺子量到底”的传统模式，充分考虑不同岗位、不同层次人才特点，将学科岗高级专业技术职务岗位分为教学为主型、教学科研型、科学研究型三类，明确不同类型教师发展路径和评价导向。特别针对马克思主义理论、国防科技、基础学科等关键领域，单独设立评价通道。例如，将马克思主义学院教师职称评审纳入单列计划、单设标准、单独评审体系，设置建筑设计教学岗并按独立序列评聘，鼓励教师通过重大项目实践反哺教学，让每位教师都能在适合自己的赛道上发光发热。

　　二是鼓励创新，突出“贡献担当”价值导向。旗帜鲜明地破除“唯论文、唯资历”的桎梏，将“服务国家重大战略、服务社会重大关切、服务产业重大需求”作为评价核心，对于在芯片研发、人工智能等“卡脖子”领域取得突破性成果的教师，实行“学术成果+同行评议+社会贡献”三位一体的评价模式，实行破格晋升和聘用。

　　“近两年，学校均有教师因研究成果为国防事业做出重大贡献被破格晋升，充分彰显了学校‘不拘一格用人才’的改革魄力。”邬小撑说。