9月28日，第四届新医科人才评价与发展论坛在山东大学举行。本届论坛汇聚了近200名来自全国医学教育、医疗卫生领域的知名专家、高校领导及一线管理者，共商医学人才分类评价大计，共绘新医科人才发展新蓝图。

　　开幕式由山东大学党委常委、副校长、山东大学齐鲁医学院院长易凡李岩主持。山东大学党委常委、常务副校长吴臻，中国教育发展战略学会常务副会长兼人才发展专委会理事长李志民，山东省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长王浩，山东省卫生健康委员会党组成员、副主任张延安，山东省委组织部人才工作二处处长、一级调研员刘炳宏分别发表致辞。

　　吴臻表示，一直以来，山东大学紧密围绕健康山东、健康中国战略，积极推动医学教育改革与创新发展，着力推进学科交叉融合、创新人才培养模式、完善人才评价体系，充分激发医学人才的创新活力与发展动力，在学科建设方面取得显著成绩。面对新科技革命，医学教育和人才培养迎来了前所未有的机遇与挑战，期待以本次论坛为契机，广纳智慧，共同为新医科人才培养贡献力量。

　　李志民表示，党的二十届三中全会提出要完善人才发展机制，激发创新活力。在教育、科技、人才三位一体协同发展中，高等教育是重要抓手，是推动新医科建设、激发人才创新活力的关键，要尽快建立科学的人才评价体系，坚决破除“唯论文、唯职称”倾向，强化分类评价，注重系统培训，为构建有利于人才辈出、人尽其才的良好生态贡献智慧，为健康中国建设提供坚实人才支撑。

　　王浩表示，山东省紧扣教育强国、健康中国战略，持续推动医学教育高质量发展，依托一流学科建设与平台布局，强化教学改革与人才集聚，医学教育体系不断完善。山东大学作为高等教育“国家队”，在医学教育改革与创新中发挥了引领作用。本次论坛聚焦人才评价与发展，是推动医学人才培养机制优化的重要举措。山东省教育厅将继续支持高校深化改革、优化环境，为健康山东建设提供坚实人才支撑。

　　张延安表示，新医科建设需面向国家战略与人民健康需求，突破传统学科局限，以“医学+人文”与学科交叉融合为核心，推动医学与人文、人工智能等领域的多学科深度交叉，同时需改革人才评价机制，突出临床能力导向。目前，山东省已深化职称改革、搭建高层次人才服务平台，并着力强化基层人才专业素养与人文素养；同时充分发挥山东作为人口大省的资源优势，扎实推进以引才、育才、助才为重点的医学教育人才体制改革。

　　刘炳宏介绍了山东省人才工作的主要举措与成效。他表示，山东牢记习近平总书记的嘱托，以实施人才工作为牵引，持续壮大战略人才力量；深化产教融合，统筹教育科技人才推进；并以体制机制改革优化人才发展环境，在评价激励、科研管理等方面推出一系列创新政策，全力推进人才创新创业。山东也始终将医科高校作为重点支持对象，期待未来与各方深化合作，共促新医科人才发展与科技创新。

　　国家卫健委人才交流服务中心原主任张学高指出，当前，我国卫生健康人才队伍不断扩大，亟需更加完备的人才评价体系，发挥基础性准入门槛作用，保障医疗质量与安全；发挥规范性作用，推动人才公平流动和标准化培养；发挥导向性作用，引导从业人员持续学习更新知识体系；发挥战略性作用，服务国家战略需求，引导人才资源优化配置。为健康中国建设提供坚实人才支撑。

　　四川大学党委常委、副校长，四川大学华西医学中心主任叶玲分享了四川大学医学人才育引实践与探索。她提到，四川大学依托综合性大学优势，实施“医学+”驱动学科发展总战略，深入推进医工融合发展，形成“全链覆盖”的“医学+”重大创新平台集群优势。同时，学校牢固树立“人才是第一资源”理念，深入实施人才强校战略，实施特色人才育引方案、打造人才分类发展体系，着力构筑医学人才发展新高地。

　　浙江大学爱丁堡大学联合学院院长，浙江大学医学院原副院长柯越海分享了浙江大学在“新医科”建设方面的探索与实践。浙江大学强力推进医学与理、工、农、文、信等多学科的深度交叉和会聚，面向医学前沿和民生需求，产出了一批原创性成果，并制定多项临床规范，构建了“医学+”本科专业、本博连读等多元模式，实施产教融合的“科研-实践”双轮驱动育人模式，培养具备多学科背景的复合型医学人才，推动医学教育的高质量发展。

　　山东大学党委常委、副校长，山东大学齐鲁医学院院长易凡分享了齐鲁医学院人事人才改革探索与实践经验。他介绍，齐鲁医学院不断探索优化管理体制，实现学校统筹、齐鲁整合、学院蓄力、协力办医；推进临床队伍建设，构建“学校+医院”学科、人才、育人共同体；推动人才遴选、评价体制机制改革，完善人才共享评价、分类评价、多元评价体系；促进学校、医院深度融合发展，打造“医学+X”的多学科交叉研发体系。

　　分论坛聚焦“高校医学人才评价改革”、“高校新医科人才引进和发展”和“医院人才评价与发展”三个主题，来自全国的综合类重点大学、高水平独立医科大学、高水平医院、高水平科研机构的15位嘉宾、主持分别从各自开展人才工作实践的角度出发，围绕主题与大家分享经验与心得，系统探讨如何优化机制、完善体系，确保每一位医学人才都能在专业赛道上精准定位、高效成长。

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