近日，“推进教育科技人才一体化发展论坛”在电子科技大学成功举办。论坛期间，重庆交通大学人事处处长吴新中接受了人才发展专业委员会采访，围绕论坛主题，分享了他对高校人才规划与教师发展画像的系统思考。

　　做好战略“转化器”，把准目标“平衡木”

　　深入贯彻落实党的二十届四中全会关于“深化人才发展体制机制改革”的精神，并前瞻对接国家“十五五”规划中对于科教兴国、人才引领的战略部署，吴新中认为，高校人事部门肩负着将宏观战略转化为校本实践的关键使命。

　　谈及高校人事部门在落实“教育、科技、人才一体化发展”战略中的关键作用，吴新中认为，科学规划人才队伍建设的顶层目标至关重要。他指出，高校类型多样、基础各异，制定符合自身实际的人才规划实属不易，必须从两方面着力：“一是提升人事工作队伍自身的专业能力；二是与学校领导层，特别是主要领导达成战略共识。”他强调，目标过高则脱离现实，目标过低则无法支撑学校发展，这一平衡对地方高校和行业特色院校尤为关键。他表示，通过此次论坛与各校同仁深入交流，了解到许多高校已开展系统性探索，为重庆交通大学下一步的师资队伍建设提供了宝贵参考。

　　吴新中进一步指出，高校人事部门还需妥善处理“评价者”与“被评价者”的双重角色。人事工作既涉及对教师及其他教职工的各类评价，也关系到包括人事处在内的职能部门如何接受学校考核、上级评估以及整体工作氛围的反馈。他认为，如何处理好“评价他人”与“被人评价”之间的关系，是提升人事管理服务水平的关键。通过与先进院校的交流，能够汲取经验，不断优化工作流程与方法，这一过程虽有挑战，却也收获颇丰。

　　在人才工作方面，吴新中谈到，除了广泛听取意见，关键领导者的理念与思路往往起到决定性作用。他分享道，重庆交通大学引进了中国科学院院士担任校长，在涉及人才建设目标、方法等重大决策时，校长的远见卓识能够起到“高屋建瓴、一锤定音”的效果。“这既是我们工作的成效，也是一种幸运，希望能为面临相似情况的兄弟院校提供参考。”

　　构建教师数字画像，以大数据精准识才赋能成长

　　在人工智能与大模型广泛应用的背景下，重庆交通大学正积极利用大数据技术构建教师发展画像系统，以精准识别人才潜力、优化资源配置。吴新中介绍，该系统自2023年起与专业公司合作开发，目前已上线试运行，依托学校数据中台，从教学、科研、社会服务等23个指标构建多维观测体系，面向教师个人和管理部门分级开放权限，支持从个体、院系到全校的多层级综合分析。

　　该系统具备三大功能特点：一是通过呈现教师近3–5年的发展动态，并在本单位、同类学院和全校范围内，与同年龄段、同职称教师进行多维度对比，帮助教师“比他自己更了解自己”；二是基于数据对教师的发展阶段与各工作维度进行科学分析与评价，让教师明白“怎么界定评价自己”；三是最终落脚于为教师提供具体的发展建议，内容涵盖教育教学、科学研究与人才成长等方面，建议教师“如何孵化发展自己”，可细化至课程建设、教材编写、论文发表、奖项申报与人才发展路径规划等具体环节。该实践是学校主动响应“十五五”规划关于“推动教育教学数字化转型”要求，以信息化赋能教师发展的前沿探索。

　　目前，该系统已获得学校充分肯定，并在试运行中持续迭代。吴新中表示，学校将继续完善这一平台，紧密围绕国家战略方向，持续深化人事人才体制机制改革， 更好地服务于教师成长与学校事业发展。

　　吴新中简介

　　重庆交通大学党委委员、人事处处长，三级教授，硕士生导师，长期从事人力资源管理研究，重庆市学术技术带头人。教育部学位论文评审专家、重庆市高等教育教学指导委员会委员、重庆市人社局规划委员会专家。近年来主持了包括国家重点研发计划专题、教育部人文社科规划基金项目等10余项国家级和省部级重点项目，以第一作者发表了包括高被引论文等学术论文20余篇，主编专著1部、教材3部，获省部级奖励2项。